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Alto Rendimiento - II

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Introducción al curso: Alto Rendimiento - II · Lectura

Estructura y metodología del curso

Curso Alto Rendimiento - II

Estructura y metodología

Si estás aquí, has completado el primer curso del Programa Alto Rendimiento. Has trabajado sobre los fundamentos del desarrollo personal: el autoconocimiento, la resiliencia, la comunicación, la toma de decisiones, la innovación, el liderazgo, la motivación, el crecimiento, los valores y el bienestar.

Esos cimientos son esenciales. Sin ellos, lo que viene ahora no tendría donde apoyarse.

Este segundo curso del programa consta de dos bloques que nos llevan al siguiente nivel del Alto Rendimiento:

Bloque 1: Estrategias de Autogestión Emocional

Las emociones son el motor de la conducta humana. Nos impulsan a actuar, colorean nuestra percepción del mundo, influyen en nuestras decisiones y afectan a nuestra salud. Ignorarlas no es una opción; gestionarlas es una necesidad.

En el primer curso ya exploramos cómo las emociones influyen en la comunicación, en la toma de decisiones y en la motivación. Este bloque profundiza específicamente en las estrategias que nos permiten autorregularnos emocionalmente.

¿Por qué es esto tan importante para el alto rendimiento?

Porque bajo presión, las emociones tienden a secuestrarnos. El estrés activa respuestas primitivas que reducen nuestra capacidad de pensar con claridad, de crear, de conectar con otros. El profesional que no sabe gestionar sus emociones está a merced de las circunstancias; el que ha desarrollado esta capacidad mantiene el control incluso en la tormenta.

La autogestión emocional incluye:

Reconocer las propias emociones antes de que nos desborden

Comprender los mecanismos fisiológicos que las acompañan

Disponer de técnicas concretas para regular estados difíciles

Cultivar estados emocionales que favorezcan el rendimiento

Bloque 2: Equipos de Alto Rendimiento

Ningún logro significativo es obra de un individuo aislado. Detrás de cada proyecto exitoso hay un equipo que colabora, que se comunica, que suma esfuerzos.

Pero no todos los equipos funcionan igual. Hay equipos donde el talento individual se multiplica y equipos donde se neutraliza. Hay equipos que generan energía y equipos que la drenan. Hay equipos que innovan y equipos que se estancan.

¿Qué marca la diferencia?

El Bloque 2 explora los principios que hacen que los equipos funcionen de manera extraordinaria:

La comunicación y la motivación en equipos: Cómo ha evolucionado el liderazgo y qué tipo de comunicación genera compromiso genuino.

El cliente en el centro: Cómo la orientación al cliente transforma las dinámicas internas del equipo y da sentido al trabajo colectivo.

El reconocimiento y la escucha: Cómo el sistema de recompensas moldea la conducta y cómo la escucha genuina se convierte en la herramienta más poderosa del líder.

Cómo maximizar tu experiencia de aprendizaje

Antes de comenzar cada módulo:

Revisa cuidadosamente los objetivos específicos del módulo y reflexiona sobre cómo se relacionan con tus metas profesionales actuales.

Prepara un espacio físico tranquilo y libre de distracciones para optimizar tu concentración.

Establece expectativas realistas sobre el tiempo que dedicarás y comunica a tu entorno tu compromiso con el aprendizaje.

Durante la experiencia de aprendizaje:

Participa activamente en todos los ejercicios propuestos, evitando la tentación de limitarte a observar los conceptos.

Reflexiona profundamente sobre las preguntas planteadas, tomando el tiempo necesario para generar respuestas auténticas y personales.

Conecta constantemente los conceptos nuevos con tu experiencia personal y profesional, buscando ejemplos específicos de tu vida.

Toma notas no solo de los conceptos principales, sino también de tus reacciones, dudas y momentos de comprensión profunda personal.

Después de los módulos pares (Cuaderno de Bitácora):

Completa todas las actividades sugeridas en el cuaderno, resistiendo la tentación de saltarte ejercicios que puedan parecer "obvios" o "fáciles".

Implementa al menos una técnica o estrategia aprendida en tu rutina diaria inmediatamente.

Anota tus observaciones y resultados, creando un registro personal de tu evolución

Programa tiempo para revisar y reflexionar sobre lo aprendido antes de avanzar al siguiente módulo.

A tu ritmo... pero de forma constante

El programa está diseñado para ofrecer la máxima flexibilidad, reconociendo que cada participante tiene un ritmo de aprendizaje único, circunstancias profesionales específicas y diferentes niveles de experiencia previa. Aunque la secuencia de los bloques es importante para maximizar el aprendizaje, puedes ajustar completamente el ritmo según tus necesidades, disponibilidad y capacidad de aplicación práctica.

La recomendación inicial para completar el programa es de 10 a 12 semanas, pero esta es únicamente una referencia orientativa. La duración real dependerá de disposición, tu dedicación al Cuaderno de Bitácora y tu capacidad de integración práctica de los conceptos.

Aplicación en tu vida personal y profesional

Consultas y solución de incidencias durante el programa

Problemas en el registro o inscripción.

Acceder o iniciar sesión sin complicaciones.

Visualizar los contenidos del curso de manera fluida y sin interrupciones.

Realizar las actividades del curso y asegurarte de que funcionan como deben.

Navegar por la plataforma y moverte por las actividades sin perderte...

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Introducción al curso: Alto Rendimiento - II0/4Antes de comenzar (consejos para “navegar“ por el curso)LecturaEstructura y metodología del cursoLecturaEstrategias de Autogestión EmocionalLecturaMateriales adicionales: Estrategias de Autogestión EmocionalLectura
Módulo 1 - Fundamentos de la gestión emocional0/6Introducción y objetivos Módulo 1LecturaAutogestión Emocional - Primera parteVídeo · 23 minIdentificando tus triggers emocionalesLecturaConectando pasado y presente: comprensión compasiva de tus reaccionesLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 1LecturaAutoevaluación Módulo 1Test
Módulo 2 - Neuroplasticidad y potencial de cambio0/8Introducción y objetivos Módulo 2LecturaComprendiendo los mecanismos de la neuroplasticidadLecturaLas cuatro actitudes catalizadoras del cambioLecturaSuperando creencias limitantes sobre el cambio personalLecturaDesarrollando paciencia estratégica y preparación internaLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 2LecturaAutoevaluación Módulo 2TestCuaderno de Bitácora - Sección FLectura
Módulo 3 - Herramientas de autorregulación emocional0/8Introducción y objetivos Módulo 3LecturaAutogestión Emocional - Segunda parteVídeo · 18 minDominando el reconocimiento emocional y los termómetros internosLecturaTécnicas avanzadas: prevención de rumiación y enfoque en valoresLecturaEjemplo práctico 1: el proceso completo de 7 pasos en acciónLecturaEjemplo práctico 2: el proceso completo de 7 pasos en acciónLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 3LecturaAutoevaluación Módulo 3Test
Módulo 4 - Integración y aplicación práctica0/8Introducción y objetivos Módulo 4LecturaAplicación en contextos profesionales complejosLecturaTransformando creencias limitantes y gestionando la rumiaciónLecturaIntegración de valores y planes de acción personalizadosLecturaEfectos de la desregulación emocionalLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 4LecturaAutoevaluación Módulo 4TestCuaderno de Bitácora - Sección GLectura
Introducción Bloque 2: Equipos de Alto Rendimiento0/2Equipos de Alto RendimientoLecturaMateriales adicionales: Equipos de Alto RendimientoLectura
Módulo 5 - Evolución del liderazgo en equipos0/8Introducción y objetivos Módulo 5LecturaLa importancia de la comunicación y la motivación en los equiposVídeo · 18 minDe Taylor a la era colaborativa: evolución del liderazgo de equiposLecturaNeurociencia del liderazgo: cómo el estrés afecta el rendimiento del equipoLecturaManagement vs. liderazgo: desarrollando autoridad auténtica en equiposLecturaEl cerebro colectivo: inteligencia individual vs. inteligencia de equipoLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 5LecturaAutoevaluación Módulo 5Test
Módulo 6 - Comunicación y motivación en equipos0/8Introducción y objetivos Módulo 6LecturaAnatomía de las barreras de comunicación en equipos multidisciplinaresLecturaEl 70% desconectado: estrategias para crear vinculación emocional realLecturaDiversidad como fortaleza: gestión de equipos multidisciplinaresLecturaCondicionamiento positivo: crear culturas de equipo que potencien el talentoLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 6LecturaAutoevaluación Módulo 6TestCuaderno de Bitácora - Sección HLectura
Módulo 7 - Orientación al cliente y valor diferencial0/7Introducción y objetivos Módulo 7LecturaPoner al cliente siempre en el centroVídeo · 15 minNeurociencia de la experiencia del cliente: el poder del equipo alineadoLecturaMás allá del producto: crear valor diferencial a través del equipoLecturaEstados emocionales colectivos: su impacto en la percepción del clienteLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 7LecturaAutoevaluación Módulo 7Test
Módulo 8 - Desarrollo de relaciones con clientes0/7Introducción y objetivos Módulo 8LecturaEscucha activa de equipo: coordinación para comprensión integralLecturaInfluencia auténtica vs. manipulación: dinámicas colectivas de ventasLecturaConstrucción de confianza: coherencia y alineación del equipoLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 8LecturaAutoevaluación Módulo 8TestCuaderno de Bitácora - Sección ILectura
Módulo 9 - Sistema de recompensas y reconocimiento0/7Introducción y objetivos Módulo 9LecturaEl valor de la recompensa y la escucha en los equiposVídeo · 14 minCondicionamiento positivo en equipos: sistemas de reconocimiento efectivosLecturaEfecto Pigmalión colectivo: expectativas que transforman equiposLecturaNeurociencia del estrés en equipos: de la destrucción a la creatividadLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 9LecturaAutoevaluación Módulo 9Test
Módulo 10 - El arte de la escucha activa0/7Introducción y objetivos Módulo 10LecturaOír vs. escuchar: dinámicas de atención en equipos de Alto RendimientoLecturaComunicación no verbal colectiva: lo que define la cultura de equipoLecturaAtención plena de equipo: presencia colectiva en reuniones y proyectosLecturaSíntesis y conclusiones Módulo 10LecturaAutoevaluación Módulo 10TestCuaderno de Bitácora - Sección JLectura
Cierre Curso / Programa0/4Conclusiones y reflexiones Alto Rendimiento - IILecturaNuestro viaje hacia la Excelencia ColectivaLecturaEncuesta de valoraciónEncuestaCertificado de FinalizaciónCertificado
Modo ejemplo · datos inventados