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Comunicación consciente y vínculos que importan

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lecciones
Sección 1 - La química del encuentro · Test

Autoevaluación Sección 1

1¿Qué distingue a un "corazón en guerra" de un "corazón en paz"?
2¿Qué son las neuronas espejo y qué papel tienen en la comunicación?
3Según la sección, ¿qué efecto tiene la oxitocina en nuestro organismo?
4Vas a entrar en una reunión tensa con un compañero que suele criticar tu trabajo. ¿Qué actuación encaja mejor con lo trabajado en esta sección?
5Una compañera atraviesa un momento difícil. A la luz de lo visto sobre los vínculos y la salud, ¿qué gesto sería más coherente?
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Introducción al curso0/3Como navegar por el cursoLecturaIntroducciónLecturaMetodología del cursoLectura
Sección 1 - La química del encuentro0/7Objetivos Sección 1Lectura¿Tenemos un corazón en guerra o un corazón en paz?Vídeo · 5 minUn corazón en paz, un corazón en guerraLecturaLa magia del encuentroVídeo · 5 minQue haya "buena química" entre las personasVídeo · 6 minLa neurobiología del encuentro: por qué conectar nos transformaLecturaAutoevaluación Sección 1Test
Módulo 2 · Valores y horizontes compartidos0/5Objetivos Sección 2LecturaPodemos tener el mismo cielo, y sin embargo, distinto horizonteVídeo · 5 minValores y prioridadesVídeo · 6 minLos valores no se dicen, se vivenLecturaAutoevaluación Sección 2Test
Módulo 3 · Mirar más allá de lo evidente0/5Objetivos Sección 3LecturaHeridas invisibles, curaciones posiblesVídeo · 6 min¿Qué hay al otro lado de la realidad?Vídeo · 5 minHeridas que no se ven: el poder del lenguajeLecturaAutoevaluación Sección 3Test
Cierre curso0/4Reflexiones finalesLecturaLecturas y recursos recomendadosLecturaEncuesta de valoraciónEncuestaCertificado de FinalizaciónCertificado
Sección 4 - Cuaderno de Bitácora0/17Estableciendo límites basados en valoresLecturaLos límites basados en valoresEnlaceEstablecer límites basados en valoresEnlaceCómo establecer límites personalesEnlaceAprender a decir "NO"EnlaceAprender a decir "NO" - ReflexionesEnlaceCómo decir NOEnlaceDejar, seguir y empezarEnlaceCuándo decir "sí" y cuándo decir "no"EnlaceEl diagrama de flujo del "Sí" y "No"EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 1EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 2EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 3EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 4EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 5EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 6EnlaceAnotaciones de Bitácora: Día 7Enlace
Desestimados0/4Cuaderno de Bitácora_OLD-PDFLecturaSíntesis y conclusiones Sección 1LecturaSíntesis y conclusiones Sección 2LecturaSíntesis y conclusiones Sección 3Lectura
Modo ejemplo · datos inventados